创新历史

N和P的历史可以追溯到20世纪70年代末和80年代初,其前身机构 - 日本 - 新加坡协会(JSI),德国 - 新加坡研究所(GSI)和法国新加坡研究所(FSI)设置了由经济开发板新加坡(EDB)。联合培训机构的设立,这些外国政府有了一个因素是教育局对随后的经济挑战成功响应是至关重要的。这些机构的熟练劳动力需要由新成立的行业提供。

它承认它是“最伟大的创新取得了教育局在新加坡的工业化进程必须是人手和培训计划”。这些培训机构EDB转移到随后在1993年南洋理工大学。

在NYP,创新被定义为知识和技术转化为以更新,更好的产品和服务的形式为客户创造价值和满意度。是创新的价值增加了​​我们的研究生教育和培训,给他们额外的优势,并最终提高他们的能力employ-。

这些都是挑战和创新在NYP司机 - 需要提供我们的雇主价值毕业生培训;需要形成增值和共赢与行业领导者的伙伴关系;需要提供一个真实的,跟上时代的,实践为导向的培训快速技术进步,设备陈旧老化面对环境;需要吸引有坚实理论知识和实践经验的工作人员,并确保他们跟上发展在各自的学科和行业领域。

 

我们的高级管理人员率先开发理工学院的创新能力,塑造NYP的文化,创造了独特的理工我们今天,通过卓越n和p ++模型处处创新的部署框架的指导原则。这是密切配合,以提供高质量的教育行业和提供服务,以满足新加坡的经济需求的NYP的使命。

 

在NYP,我们培育和发展:

  • 一个强大的文化建立在人与开拓精神和敢于梦想,再加上眼光和能力把想法变成现实
  • 独特的教学理念到现实世界有关环境和其对现今的相关概念不断拓展
  • 组织能力和工作能力,通过集中资源和员工发展
  • 良好的行业和国际连接